我们要如何推行道德教育，提升人们的道德呢？如今，马来西亚的学校教育，着重知识的传授与生活技能的训练，能够为道德教育所作出努力是很少很少了。我想，道德教育的推行必须靠家庭教育了。一个人的生活，家是最主要的领域。
道德的开发，是人生重要的一环。但是，人们常误解了道德的定义，以为公认的体面外表，如穿著、礼仪、娇柔做作，就是道德。有人认为，穿著得体，有礼貌，懂得说对不起，会讲谢谢，不偷不抢，没有杀人放火，这样就是有道德。这个也许是有道德，也有可能是没有道德。道德是什么？撒哈迪斯在他的书「佛教伦理学」中说道：『一般来说，道德有两种解释：一是保有善心，二是行善。』前者是真正的道德，后者是达到目的的方法。行善是发挥和实践善心和道德的方法，但它也可能是获取名誉的方法，获取信任的方法，或者是掩饰自己的错误或罪行或阴谋的方法。行善不一定是道德，保有道德的心才是真实的道德。一个人能保有善心，便会做善事。道德是一种良好的思想或心灵品质，也就是内心有着爱心，慈悲，感恩，孝顺，平和等良好品质。
有些父母会说：我有教我的孩子什么可以做，什么不可以做啊。其实这些不是真正的道德教育，这些只是传授一些道德的行事知识，不一定会培养道德的心。如果没有道德的心，外表或形式化的好行为也只是虚伪的造作而已。有些父母亲会说：我的孩子本来是很好的，出去外面才变坏。其实这个说法是不正确的。一个人在小的时候，没有获得道德心灵的培养，心理有了思想病毒，变坏的因早就潜伏在心里，遇到外在恶缘时就会变坏。如果一个人的内心充满着道德的思想，不管他在外头受到多少诱惑，都不会变坏。
所以，推行道德教育，最主要的就是塑造一个人的道德思想或培养一个人的道德心灵。第二才是传授给他实行道德的知识，或道德的生活技能训练。
教育有身教和言教，而身教的影响会比较大比较深刻。所以，要在家庭推行道德教育，父母亲是关键人物。父母亲必须要有道德思想。父母要有爱心，要懂得感恩，心理要平和，不要有脾气，不要有固执的心态等等。父母必需在家里塑造一个充满爱心，感恩，祥和，温馨，快乐的环境和气氛。一个人在这样的环境中长大和生活，自然而然的就会在内心培养起道德的素养。一个人拥有什么就会付出什么，他无法付出他所没有的。内心有了道德，自然会有道德的行为和生活。
